Лекция + перформанс “Dance or non-dance?”
Театр танца “Karakuli”, SKVO’s Dance company и портал Art Aktivist / Theatre приглашают на лекцию-дискуссию + перформанс “Dance or non-dance?”, которые состоятся 24 мая в 16.00 в школе танцев “KVARTAL” Юлии Шостак (ул. Куйбышева, 22; вход через “Горизонт” — пройти насквозь — выйти во двор и повернуть направо).
Вход свободный!
Лекция + перформанс “Dance or non-dance?” — это первый из образовательных проектов, посвященных современному танцу и перформансу.
Встреча будет состоять из нескольких взаимосвязанных событий:
1. Лекция-дискуссия танцевального критика, исследователя современного танца Светланы Улановской “Постмодерн-танец и contemporary dance: новые композиционно-драматургические приемы и способы коммуникации со зрителем”.
В рамках лекции мы поговорим о:
— специфике постмодерн-танца и contemporary dance как направлений современной хореографии;
— расширенном понимании движения и танца в современных танцевальных практиках, размывании границ между танцем и не танцем, танцем и перформансом;
— феномене “открытой формы” и таких ее характерных проявлениях как “work in progress” и “произведение-исследование”;
— роли “присутствия” перформера как новом способе взаимодействия с собственным телом, пространством и со зрителем.
2. Перформанс “Эффект присутствия” / SKVO’s Dance company.
Перформанс основан на взаимодействии в режиме “online” с фрагментом видео-проекта “Норка” художника-акциониста Михаила Гулина.
Импровизация на двух танцоров “Танец — не танец” / SKVO’s Dance company
Участники:
Анна Корзюк, Валерия Хрипач, Ольга Рабецкая, Виолетта Шалдина, Наталья Ануфриева, Ольга Скворцова.
3. Перформанс Ольги Лабовкиной (театр танца “Karakuli”) “…Была такая социальная реклама”.
Данный перформанс впервые был представлен на итоговом экзаменационном показе работ студентов магистратуры научно-творческой лаборатории композиции современных форм танца (АРБ им. А. Вагановой, Санкт-Петербург), где Ольга Лабовкина проходила обучение. Темой перформанса стало исследование граней “приятия”: приятия ситуаций, людей, себя, своих страхов, чужого равнодушия, родительской любви, неродительской нелюбви, одиночества…
…Способна ли я любить? Слышать, сопереживать, сокращать расстояние, впускать? Насколько далеко я могу зайти в расширении границ ПРИНИМАНИЯ?
